幼兒園玩具幼兒園設備是幫助幼兒園教育寶寶的好幫手，但是現在的幼兒園有大中班之分，所以不同班級的寶寶對幼兒園玩具的喜歡程度也不一樣。
一般小班幼兒對幼兒園玩具的需求與其生活經驗密切相關，他們對幼兒園玩具的形狀、色彩有較高的要求，因此教師可為小班幼兒提供種類相同但數量稍多的色彩亮麗、形象逼真的主題玩具，供他們開展平行游戲。而中班幼兒不僅喜歡各種主題玩具，對多樣化的智力玩具也感興趣，因此給中班幼兒選擇玩具的范圍可擴大。
大班幼兒對各類玩具都感興趣，且在體力和智力上有較高的要求，因此教師可根據游戲情節發展的需要有目的地選擇多樣化、復雜化、富有挑戰性的玩具。
幼兒園這種玩具比較多，因此寶貝怎樣玩也玩不膩。對于兒童，像玩具熊之類他們可以拿著或看管的玩具，可以幫助他們自己平靜下來。心理咨詢師或者身邊的親人可以通過教小朋友照顧玩具熊的方式幫助他們學會照顧自己。例如："它每天要喝很多的水，還要吃三頓飯，你也能做到哦!"如果條件允許的話，還可以給玩偶起個名字縫在它身上。"這樣可以提高孩子對玩偶的認同感。"
在孩子不玩玩具時，要把玩具放到幼兒園玩具箱，孩子不容易夠到的地方。幼兒園是有很多孩子的，而孩子通常都愛把東西往嘴里放，在幼兒園玩具消毒方面就是要徹底，因為孩子就是愛“摸爬滾打”，對玩具也是同樣的待遇，這時幼兒園就得方方面面為孩子的安全照著想。
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