幼兒園玩具幼兒園用品是幫助幼兒園教育寶寶的好幫手，但是現在的幼兒園有大中班之分，所以不同班級的寶寶對幼兒園玩具的喜歡程度也不一樣。
一般小班幼兒對幼兒園玩具的需求與其生活經驗密切相關，他們對幼兒園玩具的形狀、色彩有較高的要求，因此教師可為小班幼兒提供種類相同但數量稍多的色彩亮麗、形象逼真的主題玩具，供他們開展平行游戲。而中班幼兒不僅喜歡各種主題玩具，對多樣化的智力玩具也感興趣，因此給中班幼兒選擇玩具的范圍可擴大。
大班幼兒對各類玩具都感興趣，且在體力和智力上有較高的要求，因此教師可根據游戲情節發展的需要有目的地選擇多樣化、復雜化、富有挑戰性的玩具。
益智玩具應該分為少兒益智玩具和成人益智玩具，雖然兩者的界限不是非常明顯，但還是應該加以區分。所謂益智玩具，不管是少兒類的還是成人類的，顧名思義都是可以讓我們在玩的過程中開發智力增長智慧的玩具。益智玩具是否真的具有益智的功能呢？據英國皇家科學院研究發現，經常玩益智玩具的人，比不玩的人平均智商高出11分左右，大腦開放性思維能力較高；美國醫學專家也發現，50歲以前開始玩成人益智玩具的人老年癡呆的發病率只有普通人群的32%，而從小就玩益智玩具的人發病率不到普通人群發病率的1%。
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