大型玩具幼兒園滑梯由攀登段、平臺段和下滑段組成，一般采用木材、不銹鋼、人造水磨石、玻璃纖維、增強塑料制作，保證滑板表面光滑。幼兒園滑梯在尺寸上要遵循人體工程學原理，與人體的高度配合，與兒童年齡和體型結合，才能有益于他們的健康成長。一般在設計時，幼兒園滑梯攀登梯架傾角為70°左右，寬40cm，梯板高6cm，雙側設扶手欄桿。

滑板傾角30°－35°，寬40cm，兩側直緣為18cm，便于兒童雙腳制動。另外，成品滑板和自制幼兒園滑梯都應在梯下部鋪厚度不小于3cm的膠墊，或40cm以上的砂土，防止兒童墜落受傷。

新幼兒園滑梯速度曲線原理,滑梯的滑板有兩種，平直的和彎曲的，它的滑面是旋輪線。假設這兩個滑梯的高度一樣，有兩個體重完全一樣的小朋友同時分別自滑梯的頂點處下滑時，先到達地面的不是平直滑板上的小朋友，而是旋輪線滑面上的小朋友。 

因為兒童在滑梯上之所以能下滑，是因為受到重力的作用。當滑板板面的坡度不同時在下滑方向上所受到的重力分力大小也不同。重力分力越大的，下滑的加速度也越大，速度增加的就越快。沿著直板滑梯下滑，下滑的加速度保持不變，速度穩定地增加。沿著旋輪線滑梯下滑，開始的一段的滑板的坡度非常大，使得下滑的兒童在非常短的時間內取得的下滑速度非常大。 

幼兒的學習有自身的特點，需要通過視、聽、感、觸等多種感官的共同參與，才能達到佳效果。幼兒通過研究玩教具，能在玩中學，學中玩，這一方式既能滿足孩子游戲的需要，又能讓幼兒在擺弄玩教具中建立起真實事物與抽象概念之間的聯系。對于幼兒園來講，把好選購玩教具的安全關，引導教師高效運用玩教具，讓幼兒在與玩具的互動中自主學習、自我探索、自我發現、自我完善，顯得十分重要。

當把幼教玩具交到孩子手中的時候，大部分孩子只是在剛開始時會加以愛惜，不到幾個月，原本漂漂亮亮的玩具，就變得支離破碎了。

但是當大人看到散落一地的“杰作”，心里自然會感到不舒服，就會嚴厲斥責孩子。實際上孩子充滿了求知欲與好奇心，喜歡去探索了解周圍的一切事物。父母不要對孩子嚴厲斥責，可以要求孩子把幼教玩具重新組裝，這不是一件容易的事，父母應協助指點，但千萬不要完全代勞。這樣不僅使孩子知道幼教玩具的內部構造，滿足了好奇心，鍛煉了動手動腦的能力，同時組裝玩具的辛苦，也會讓孩子養成愛惜東西的習慣。