大型玩具應由制造方和使用方共同設立技術檔案定期填寫使用情況，作故障登記和維修記錄，使產品在使用過程中始終受到有效控制，保證產品的安全使用性能。然后，就是應該定期進行保養，制造廠和使用單位應根據產品特點和使用頻率規定各類產品的合理保養周期。再次，如果是室內使用的產品每年至少保養一次，而室外使用的產品每半年至少保養一次。

    幼兒園玩具可以幫助小兒認識周圍的事物，促進智力發展，培養小兒的觀察力、注意力、想象力，發展思維能力，激發好奇心。

    幼兒園玩具是幫助幼兒園教育寶寶的好幫手，但是現在的幼兒園有大中班之分，所以不同班級的寶寶對幼兒園玩具的喜歡程度也不一樣。

    一般小班幼兒對幼兒園玩具的需求與其生活經驗密切相關，他們對幼兒園玩具的形狀、色彩有較高的要求，因此教師可為小班幼兒提供種類相同但數量稍多的色彩亮麗、形象逼真的主題玩具，供他們開展平行游戲。而中班幼兒不僅喜歡各種主題玩具，對多樣化的智力玩具也感興趣，因此給中班幼兒選擇玩具的范圍可擴大。

    大班幼兒對各類玩具都感興趣，且在體力和智力上有較高的要求，因此教師可根據游戲情節發展的需要有目的地選擇多樣化、復雜化、富有挑戰性的玩具。

    玩具的耐用性也體現在質量的好壞方面，有的玩具容易退色、 生銹、松扣，有的玩具接口太緊或太松，這些問題都會影響幼兒對玩具的興趣， 同時也會制約幼兒在操作玩具的過程中獲得應有的發展。幼兒園在選擇玩具時，除了要挑選正規廠家生產的產品，還應該先試一下樣品。在購買玩具的同時，還配有輔助材料，對這些輔助材料應采取一些必要的處理措施以延長其使用壽命， 例如把它們壓膜或復印裝訂成冊，把盒子進行加固等。

    幼兒園用品玩具不同于教科書，它在使用功能上可以有很大的難易跨度，特別是低結構的玩具，說明書上標注的經常是一個年齡范圍。