童年，無憂無慮的代名詞；玩具，孩童時代Z好的伙伴。隨著經濟條件的改善，各類玩具也在不斷提檔升級，過去那些簡單的玩具被越來越多智能、精美、昂貴的玩具取代了。

面對琳瑯滿目的玩具，有些家長常常盲目購買，一味滿足孩子的需求，專業人士建議：玩具購買要少而精，要注重教育性和安全性。

家長盲從選購玩具

六歲的馬優優有一個大大的玩具箱，里面有各式各樣的玩具，而他只是在偶爾和小伙伴兒一起玩“打仗”的游戲時才把玩具槍和坦克拿出來，更多的時候他更愿意在平板電腦上打游戲。雖然這樣，他的玩具小王國還在不斷增加新的成員。

“現在的玩具種類太多了，家里的玩具都堆成小山了，汽車模型、機器人、玩具槍數都數不清，只要孩子喜歡我們就給他買?！眱瀮灠职终f?；貞浧鹱约旱耐?，這位“80”后爸爸有著完全不同的記憶，“我們小時候哪有什么像樣的玩具，隨便一個小瓶子、小盆兒啥的就能玩上好半天，要是有一把玩具手槍，簡直就成為小朋友里的中心人物了，特別牛氣?！?/p>

不少家長表示，家里玩具的擁有量在20~50個屬于正?，F象。雖然承認很多玩具買回家后就成為了擺設，但是家長還是愿意花錢給孩子買玩具。同時，一些家長也向記者表達了自己的苦惱：“家里的玩具堆得都快沒地方放了，可寶寶只會拿在手里或扔到地上，根本不會玩?！焙芏嗉议L表示，買回家的玩具很多，但并不合孩子的心意。

選購玩具要少而精

“現在的孩子享受到了更好的物質條件，不過也失去了不少樂趣，比如以前玩具匱乏時期，很多孩子都是自己動手做玩具的，或者一起想各種點子玩?！笔袇^某幼兒園教師黃老師說充足的玩具會帶給孩子們一些心理上的變化，如不懂得珍惜，不愿分享等。

“孩子不喜歡一件玩具，玩的時間短，多數是大人買得不好，陪玩質量不高。家長要了解不同年齡孩子的生理、心理發展特點，兼顧玩具的玩耍特點和能力鍛煉的作用。千萬不要由著孩子或憑感覺亂買?！秉S老師表示，不少家長只看重玩具的益智功能，對玩具的其他價值認識不足?！百徺I玩具應考慮玩具多方面價值的體現，為寶寶選購多角度、多趣味的玩具。當然無論選擇什么樣的玩具，Z重要的是安全?！?/p>

黃老師建議，家長在選購國產玩具時，首先要查看其是否符合gb6675《玩具安全》國家標準；如果是進口玩具，要看是否符合歐洲共同體的玩具標準，一般會有“ce”字樣。其次，要看玩具是否標明生產廠家名稱、廠址、商標、使用年齡段、安全警示語、維護保養方法以及執行標準號、產品合格證等。在比較規范的產品包裝上，會標有適合玩耍的年齡，一定要選擇與孩子實際年齡對應的玩具。

以前，玩具是一樣可以玩很久的物件。今天，玩具的更新換代之快已經讓很多父母苦惱不堪，此刻流行的玩具沒多久就可能過時。同時，現代兒童擁有的玩具數量之多，很難再讓他們覺得特別或者珍貴，因為不具備個人意義或重要性，也就很難再讓他們特別的珍惜。

現在的孩子也許享受了更多的物質充裕、科技便利，但是，錯過了某些Z傳統、Z簡單的童年樂趣是否也是一種遺憾？比如，和小伙伴們一起充滿創意的“闖禍”、“搗亂”，這些體驗對于只有一次的童年也是彌足珍貴的。

當然，每個家長應該記得的是：不能讓玩具代替了自由玩耍，別讓玩具代替了親情陪伴。

齡段選玩具

年齡段在7-12個月的幼兒活動范圍有所擴大，已經有基本的行動能力，他學坐、學爬，甚至開始學步，已經從發簡單的單音到有意識地說話，喜歡敲敲打打，還喜歡把各種東西放入口中，以試探物體的感覺。為這個年齡段的幼兒設計開發木制玩具時就要選擇能鍛煉他活動能力的玩具，有助他邁開人生第一步。但要注意挑選較大的玩具，以避免孩子將玩具或玩具部件吞入口中。比如小木琴、學步車等產品就是為該年齡段設計玩具的首選目標。

年齡段在1-2歲的幼兒此時開始學習說話，有的已經掌握一定的詞匯，行為方面由大動作轉為精細動作，已經有一定的辨別和思考能力，Z喜歡與媽愛護環境互動游戲。這時候簡單的可操作玩具，有趣的拼圖游戲等就很對他的胃口。

年齡段在3歲以上的兒童生活圈子已經有很大發展，社交技能飛速提高，開始學習獨立，喜歡效仿大人，選擇動腦和動手相結合的玩具，可以讓寶寶通過益智玩具獲得更大程度的學習空間。

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